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| 浅议高中数学教师不当的互动性决策 | |
| 作者姓名： | 芮玉贵 向坤 |
| 作者单位： | 1. 南京市第一中学 210001 2. 南京师范大学数学科学学院 210097 |
| 摘 要： | 1数学教师的互动性决策教学决策是教师为了实现教学目标与完成教学任务,根据自己的信念、知识和不断形成的实践性认识,通过对教学实践的预测、分析和反思,从而确定最有效的教学方案等一系列发挥教师主观能力的动态过程[1].与教学过程中教学前的计划活动、课堂教学活动和教学后的反思活动相对应,教师的教学决策一般分为计划决策、过程中的互动决策和评价决策[2]. |
| 关 键 词： | 互动性 数学教师 学生 计划决策 教学决策 教学目标 教学任务 数学问题 评价决策 实践性 |
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