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| 浅谈高中数学试卷讲评课的有效性 | |
| 引用本文： | 张林森.浅谈高中数学试卷讲评课的有效性[J].数学通报,2012,51(12):18-21. |
| 作者姓名： | 张林森 |
| 作者单位： | 上海市北郊高级中学 200437 |
| 摘 要： | 高中数学试卷分析是数学教学评价的重要内容,高质量的试卷分析对提高中学数学教学质量和提高数学试题的命题水平具有特别重要的意义.然而,目前课堂上出现的试卷讲评课目标定位偏低、太窄,往往只注重试卷原问题的评析,注重一题多解的开发,而缺少对知识网络的有效构建,缺少对问题所隐含的思想方法的归纳与梳理,缺少对问题的深层思考与新问题生成,缺少必要的人文关怀,缺少对后继教学的调控.如何提高试卷讲评课的教学效率?本文就笔者对试卷讲评课的 |
| 关 键 词： | 试卷讲评课 试卷分析 高中数学 数学思想方法 学生 知识网络 解决问题 新问题 重要内容 深层思考 |
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