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| 中学生数学提问意识与能力现状分析及思考 | |
| 作者姓名： | 方均斌 |
| 作者单位： | 浙江温州师范学院,325000 |
| 摘 要： | 广大数学教育工作者对“问题解决”展开了种种探究，如何引导学生自己提出数学问题也已成为数学教育工作者的重要研究对象．中学生的身心发展正处于向成人过渡时期，他们的批判意识正逐步形成，好奇心强是这一年龄段的重要特征，对中学生数学问题提出意识和能力培养对他们将来的发展无疑具有重要的意义与价值． |
| 关 键 词： | 数学问题 能力培养 中学生 教育工作者 现状 问题解决 年龄段 好奇心 过渡 |
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