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分类号
杂志ISSN号
顶岗实习教师职前教育在“视听说”课堂的渗透
作者姓名:
刘建华
作者单位:
朝阳师范高等专科学校
基金项目:
辽宁省教育厅科研项目(2010010)
摘 要:
项岗实习教师的职前教育在教师教育中意义重大,视听说课堂上采用整体法,互动法,小组活动,角色扮演提高学生听力口语能力,对项岗实习教师进行职前教育.
关 键 词:
顶岗实习
职前教育
视听说
互动法
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