| 高考物理实验试题分析及对教学的启示 |
| |
| 引用本文： | 包美红,柳利芳,蔡敏. 高考物理实验试题分析及对教学的启示[J]. 物理通报, 2007, 0(2): 49-51 |
| |
| 作者姓名： | 包美红 柳利芳 蔡敏 |
| |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034 |
| |
| 摘 要： | 物理学是一门以实验为基础的科学．物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验．因此，实验题是高考试卷中的重要组成部分，是对学生观察能力、分析综合能力、设计能力等综合素质进行考查的一个必要命题环节．而在每年的高考试卷中，考生在实验题部分得分率不高，这反映出在平时的教学中，实验还是比较薄弱的环节．随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，探究性学习的兴起，最近几年高考物理实验题所占的比重增加，对能力的要求越来越高，试题更加灵活，对考生们的挑战性也越发增强．笔者就近几年的高考物理实验题做了简要的分析，意在对教学有所启迪．
|
| 关 键 词： | 物理实验 试题分析 高考 教学 分析综合能力 基础教育 观察能力 探究性学习 |
Analysis about Test Questions of Physics Experiment in College Entrance Examination and Enlightenment for Teaching and Learning |
| |
| Bao Meihong. Analysis about Test Questions of Physics Experiment in College Entrance Examination and Enlightenment for Teaching and Learning[J]. , 2007, 0(2): 49-51 |
| |
| Authors: | Bao Meihong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
