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| 讲解“克原子、克分子”的关键在哪里 | |
| 引用本文： | 潘鸿章.讲解“克原子、克分子”的关键在哪里[J].化学通报,1956(11). |
| 作者姓名： | 潘鸿章 |
| 作者单位： | 石家庄工农速成中学 |
| 摘 要： | 在高中一年级“化学基本概念和基本定律”这一章教学中,“克原子、克分子”对学生来说是一个陌生的概念。同时又比较抽象。如果我们不能抓住关键问题进行教学,学生就很难接受。即便当时能听懂,以后在实际应用中,还会发生问题。例如过去有的学生把“1克原子氧”当成是1克重的氧原子:认为32克氧和2克氢中含有不同数目的分子。这就说明概念掌握的不够牢固。在这一次讲授时,经过对教材进一步的分析,以及教学的实践,体会到在“克原子、克分子”的教学中,必须抓住两个关键问题。一、使学生树立清楚明确的“克原子”(克 |
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