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| 一道课本例题引申的探究 | |
| 作者单位： | ;1.洋浦中学 |
| 摘 要： | <正>在数学教学中,为了培养学生的思维灵活性,应当增强教学的变化,为学生提供思维的广阔联想空间,使学生在面临问题时能够从多种角度进行考虑,并迅速地建立起自己的思路.本文以一道课本例题为例,加以说明.人教版选修2-1第二章椭圆2.2.2椭圆的简单几何性质例7: |
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