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杂志ISSN号
从一个案例引发对解题教学的思考
作者姓名:
周斌
作者单位:
浙江省岱山县东沙中学,316211
摘 要:
前苏联数学教育家奥涅加相说过"必须重视很多习题潜在着进一步扩展其教学功能,发展功能和教育功能的可能性……".习题是教学必不可少的载体,认真钻研习题,拓展其教学功能,不仅是教师组织教学探究的重要素材,也是学生高考复习的有效途径之一,更是减轻学生负担,跳出题海的重要渠道.本文将要谈到2010年的一道高考选择题,它属于中档常规题,但在学生的解法中,我们可以发现很多问题.
关 键 词:
数学教育
解题教学
选择思路
教学功能
解题思路
减轻学生负担
案例
解题过程
思考
等比数列
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