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| 数学教学中人文精神的渗透研究 | |
| 引用本文： | 王云凤.数学教学中人文精神的渗透研究[J].中学数学,2022(17):85-86. |
| 作者姓名： | 王云凤 |
| 作者单位： | 安徽省砀山第二中学 |
| 摘 要： | <正>1引言数学作为一种培养学生理性思维与智慧的重要课程，作为高考的重要科目，在高考压力下，教师淡化了人文精神的渗透，忽视了学生追求人文精神的需求，导致学生人文能力与创造能力缺乏.人文素养是教育精神力量的最终体现，实际教学过程中忽视人文素养培养，会导致学生人文素养、创造能力降低.新课程标准下需要将人文精神渗透于高中数学教学过程之中，更好地培养学生的数学素养及人文素养.教师在高中数学教学过程中不仅要以传授数学理论知识为主， |