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例谈初中学生数学发散思维的培养
作者姓名:
严明忠
作者单位:
浙江省浦江县江南中学,322200
摘 要:
课程标准指出,在数学教学中,要重视培养学生的发散思维,从而提高学生的发散思维能力.那么,什么是发散思维?发散思维(又称辐射思维)是对已知信息进行多方向、多角度的思考,不局限于既定的理解,从而提出新问题,探索新知识或发现多种解答和多种结果的思维方式.它的特点是思路广阔,寻求变异,
关 键 词:
数学发散思维
初中学生
培养
发散思维能力
课程标准
数学教学
已知信息
辐射思维
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