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构造法研究函数f（X）=√x^2＋p＋tx（pt≠0）的最值

作者姓名：	张逢仙

作者单位：	上海市罗店中学;

摘要：	最近，重读文[1]，笔者深受启发．这一类函数f（X）=√x^2＋p＋tx（pt≠0）的最值问题，对于高中学生来讲难度较大，教师很难找到适当的方法帮助学生解决．为此笔者想从另一角度来研究本题．
关键词：	最值问题函数构造法高中学生教师
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