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一道新教材习题的再思考
引用本文:
杨伟达,刘嘉玲.一道新教材习题的再思考[J].上海中学数学,2023(Z1):66-67+90.
作者姓名:
杨伟达
刘嘉玲
作者单位:
1. 广州市花都区第二中学;2. 广州市花都区秀全中学
摘 要:
向量具有几何代数的双重性,是中学知识网络的重要交汇点,在新教材的教学中,一道习题引起了笔者的注意,笔者对这道题进行深入思考,确保数学核心素养落地生花.
关 键 词:
新教材
习题
深度思考
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