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| “函数的奇偶性”教学设计 | |
| 引用本文： | 金菲菲.“函数的奇偶性”教学设计[J].上海中学数学,2023(11):35-39. |
| 作者姓名： | 金菲菲 |
| 作者单位： | 上海市风华中学 |
| 摘 要： | 教师以“函数的奇偶性”一节为例，探究“双新”背景下如何推进函数概念与性质的教育教学.学生经历完整认知过程，领会从特殊到一般、再从一般到特殊，以及类比、数形结合的数学思想方法，发展数学抽象、逻辑推理、直观想象等数学核心素养. |
| 关 键 词： | 函数的奇偶性 教学设计 数学核心素养 |
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