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| 基于自主建构的教学实践与反思——以“一元二次方程的解法”为例 | |
| 引用本文： | 周杨.基于自主建构的教学实践与反思——以“一元二次方程的解法”为例[J].上海中学数学,2023(9):36-38. |
| 作者姓名： | 周杨 |
| 作者单位： | 江苏省南京市六合区金牛湖初级中学 |
| 摘 要： | 基于自主建构的教学是根据学习者已有的知识经验，在相似或不同的内容之间，通过对已有知识经验进行迁移和拓展，生长出新的知识经验并建构系统化知识的学习过程，是一种符合认识规律的教学. |
| 关 键 词： | 自主建构 教学实践 教学反思 一元二次方程的解法 |