活动在阅读教学中适时契入的几种策略 |
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引用本文: | 张淑君,蒋云霞.活动在阅读教学中适时契入的几种策略[J].奇闻怪事,2006(7):67-68. |
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作者姓名: | 张淑君 蒋云霞 |
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摘 要: | 《语文课程标准》明确指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,培养这种能力的主要途径也应是语文实践。在新课程的理念下,笔者以学生发展为本,基于教材,又超越教材,精心设计了一些具有创造性与探索性的活动,在阅读教学中适时契入,取得了令人满意的教学效果。
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关 键 词: | 阅读教学 《语文课程标准》 适时 语文实践能力 培养学生 主要途径 发展为本 精心设计 教学效果 新课程 |
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