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| 探求扇形内接矩形的面积最值 | |
| 作者姓名： | 金文印 张开余 陈兵 |
| 作者单位： | 山东省滕州一中,277500 |
| 摘 要： | 我们在教学中对一些有趣的教学题目应多加思考，注意发掘其中的信息，设计层层递进的“问题串”，逐步提出由浅入深的问题，让“问题”引领学生的思路，启发学生积极思考，激发求知欲，形成良好的思维品质，培养学生的创造思维能力． |
| 关 键 词： | 内接矩形 最值 面积 扇形 探求 创造思维能力 思维品质 教学题 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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