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| 提高(线性代数)教学质量的几点做法 | |
| 作者姓名： | 韩生 |
| 作者单位： | 长春地质学院 |
| 摘 要： | <正> 《线性代数》在高等工科院校的教学计划中是一门基础理论课。由于线性问题广泛存在于科学技术的各个领域,某些非线性问题在一定条件下也可以转化为线性问题来处理、尤其在电子计算机日益普及的今天,数 |
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