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《数学教学》问题880的渊源与推广
作者姓名:程汉波
作者单位:广东省广州市第二中学高中部,510530
摘    要:作为《数学教学》的一个备受关注的栏目,双月刊精选适合中学师生的有趣、新颖、深浅适度且富有启发性的5道数学问题,供读者思考探究,多年来它已成为启迪思维、开发智力的小智囊,也为初等数学研究提供了一些很好的素材.

关 键 词:数学教学  数学问题  中学师生  柯西不等式  开发智力  数学教育家  波利亚  变式  数学奥林匹克  变形形式
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