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| 新课程背景下中学化学教师知识结构与能力结构的研究 | |
| 引用本文： | 蔡文联,饶志明,陈烨.新课程背景下中学化学教师知识结构与能力结构的研究[J].化学教育,2009,30(3):46-49. |
| 作者姓名： | 蔡文联 饶志明 陈烨 |
| 作者单位： | 漳州师范学院化学与环境科学系,福建漳州,363000;漳州师范学院化学与环境科学系,福建漳州,363000;漳州师范学院化学与环境科学系,福建漳州,363000 |
| 摘 要： | 新课程对化学教师提出了新的挑战，随着教师角色的转变，化学教师要在知识与能力结构上有所更新，才能适应新课改。通过问卷与访谈方式，调查与分析了目前教师的知识与能力结构的现状，并针对新课程对化学教师的新要求提出若干建议与应对措施，以期为高师教育和中学化学教师提供有益的借鉴。 |
| 关 键 词： | 新课程 化学教师 知识结构 能力结构 |
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