新课程背景下中学化学教师知识结构与能力结构的研究 |
| |
引用本文: | 蔡文联,饶志明,陈烨.新课程背景下中学化学教师知识结构与能力结构的研究[J].化学教育,2009,30(3):46-49. |
| |
作者姓名: | 蔡文联 饶志明 陈烨 |
| |
作者单位: | 漳州师范学院化学与环境科学系,福建漳州,363000;漳州师范学院化学与环境科学系,福建漳州,363000;漳州师范学院化学与环境科学系,福建漳州,363000 |
| |
摘 要: | 新课程对化学教师提出了新的挑战,随着教师角色的转变,化学教师要在知识与能力结构上有所更新,才能适应新课改。通过问卷与访谈方式,调查与分析了目前教师的知识与能力结构的现状,并针对新课程对化学教师的新要求提出若干建议与应对措施,以期为高师教育和中学化学教师提供有益的借鉴。
|
关 键 词: | 新课程 化学教师 知识结构 能力结构 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 |
|