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科研训练与创新能力一致性分析与课程体系建设的探究
引用本文:严冬,任春年,祝英杰,李延根,陈丽. 科研训练与创新能力一致性分析与课程体系建设的探究[J]. 大学物理实验, 2019, 32(1): 134-136
作者姓名:严冬  任春年  祝英杰  李延根  陈丽
作者单位:长春大学,吉林 长春,130022;青岛科技大学,山东 青岛,266046
基金项目:吉林省教育科学规划课题;长春大学重点建设课程
摘    要:阐述高等学校设置科研训练课程这一实践环节的必要性和重要意义。以应用物理专业为范例,为了适应创新驱动人才培养模式的新变革,详细分析了新形势下科研训练与创新能力的紧密关系,通过具体举措,达到真正提高教学水平,切实培养高校学生创新能力这一目标。

关 键 词:创新思维  科研训练  实践环节

Research on the Consistency of Scientific Researchtraining and Innovation Ability and the Construction of Curriculum System
YAN Dong,REN Chunnian,ZHU Yingjie,LI Yangen,CHEN Li. Research on the Consistency of Scientific Researchtraining and Innovation Ability and the Construction of Curriculum System[J]. Physical Experiment of College, 2019, 32(1): 134-136
Authors:YAN Dong  REN Chunnian  ZHU Yingjie  LI Yangen  CHEN Li
Affiliation:(School of Science,Changchun University Jilin,Changchun 130022;College of Information Science,Qingdao University of Science and Technology,Qingdao 266042)
Abstract:YAN Dong;REN Chunnian;ZHU Yingjie;LI Yangen;CHEN Li(School of Science,Changchun University Jilin,Changchun 130022;College of Information Science,Qingdao University of Science and Technology,Qingdao 266042)
Keywords:innovative thinking  scientific research training  pratical process
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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