| 物理学史在大学物理教学中的功能及其现状调查分析研究 |
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| 引用本文： | 冯明春,王玉杰,李增松,林其斌.物理学史在大学物理教学中的功能及其现状调查分析研究[J].大学物理实验,2019,32(6). |
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| 作者姓名： | 冯明春 王玉杰 李增松 林其斌 |
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| 作者单位： | 滁州学院 机械与电气工程学院,安徽 滁州 239000;滁州学院 机械与电气工程学院,安徽 滁州 239000;滁州学院 机械与电气工程学院,安徽 滁州 239000;滁州学院 机械与电气工程学院,安徽 滁州 239000 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金;滁州学院博士科研启动基金;滁州学院教学研究项目;滁州学院教学研究项目;安徽省高等学校质量工程项目;安徽省高等学校质量工程项目 |
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| 摘 要： | 物理学在自然科学中占据着极其重要的地位,物理学史在大学物理教学过程中也起到重要的作用。本文从物理学史在培养学生的科学素质、创新素质和人文素质三个方面的教育功能进行了介绍分析。根据物理学史的教育功能,分析了在大学物理教学过程中物理学史的引用原则和方法;同时,结合当前大学物理教学过程中对学生对待物理学史的态度做了一个问卷调查分析,这对于大学物理教学具有一定的参考价值和借鉴意义。
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| 关 键 词： | 物理学史 大学物理 教学分析 调查研究 |
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