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| 数学"目标教学法"的演变异化及扬弃 | |
| 引用本文： | 连春兴.数学"目标教学法"的演变异化及扬弃[J].数学通报,2004(5):12-14. |
| 作者姓名： | 连春兴 |
| 作者单位： | 北京教育学院丰台分院,100073 |
| 摘 要： | 众所周知，“目标教学法”的理论基础是布鲁姆的“教育目标分类学”，上世纪八十年代以来，他的这一理论在我国风靡一时，几乎渗透到各个学科，数学的“目标教学法”从此应运而生．回顾二十年前的教育形势，我们迫切希望建立起符合我国实际的教育评价理论框架，使我们教育的评价工作能够日趋科学化、规范化，能够切实反映教育 |
| 关 键 词： | 中学 数学教育 课堂教学 课程标准 目标教学法 |
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