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| “找较重硬币问题”到底哪种方案最优? | |
| 引用本文： | 陶云.“找较重硬币问题”到底哪种方案最优?[J].数学通讯,2011(8). |
| 作者姓名： | 陶云 |
| 作者单位： | 江苏省南京市高淳高级中学; |
| 摘 要： | 1问题提出在一节课题为《算法的含义》的校内公开课上,开课教师使用了这样一个问题作为情境引入.问题现有9枚硬币,已知其中一枚略重,其他8枚重量相同,要求使用天平(不用砝码)将略重的那枚硬币找出来,请你设计一个方案,并说出具体操作步骤.使用这个问题情境的目的是为了通过具体生活实例让学生体会算法的思想.此问题一抛出,教室顿时炸 |
| 关 键 词： | 天平 学生 硬币 教师 称量 最优 解决方案 问题提出 问题情境 概率与统计 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |