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| 在高三物理教学中怎样使学生“温故知新” | |
| 引用本文： | 王兴鼐.在高三物理教学中怎样使学生“温故知新”[J].物理,1958(8). |
| 作者姓名： | 王兴鼐 |
| 作者单位： | 北京女九中 |
| 摘 要： | 我在去年给高三学生作高中物理总复习的时候,发现部分学生对高一或高二学的物理知识生疏了,少数人甚至于把基本的物理知识都忘掉了。这样就给总复习造成了一些不必要的困难,因为在作总复习时,不仅要在学生已有的全部高中物理知识的基础上来进一步提高,使学生掌握全面、系统、巩固的科学知识;而且,还要占用相当长的复习时间,来重述学生感到生疏或者忘掉了的旧知识。学生在高一或高二所学的知识,到总复习时,有的已经隔了两年多,相隔这样长的时间,学生对它们生疏或者忘掉了它们是可以理解的。但是,如果我们处理得当,有目的有意识地 |
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