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| MOOC不是新生事物却有新生的力量兼谈对MOOC的几点思考(下) | |
| 摘 要： | <正>4.MOOC学习中的误区与思考4.1关于十分钟理论"十分钟"理论是说,经研究发现人的注意力集中的时间大约是10min,超过10min注意力就要衰减.这个理论促生了"碎片化教学"——当然也是碎片化学习时间的因素导致.因此当前MOOC的视频被设计成十多分钟.暂且不论十分钟理论的出处及其科学性,先就碎片式教学存在的不足稍作阐述.首先,对自然科学而言,比如物理课,知识点的连贯性使得碎片化教学变得非常牵强,为了迎合十分钟 |
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