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| 大学本科生物理教育研究的新方向 | |
| 引用本文： | Edward F．Redish 李鑫.大学本科生物理教育研究的新方向[J].国际物理教育通讯,2006(2):8-14. |
| 作者姓名： | Edward F．Redish 李鑫 |
| 作者单位： | [1]美国马里兰大学 [2]东南大学吴健雄学院61005班 |
| 摘 要： | 提纲：
1．物理教育研究（PER）：
了解学生究竟学到了什么？（什么没学到）？
2．课程选项：基于研究的材料
3．重新审视我们的目标：隐藏了的课程
4．教导学生如去思考：
学会去学习理科课题 |
| 关 键 词： | 物理教育 本科生 大学 学生 课程 |
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