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如何提高课本例、习题的教学价值
作者姓名:李宏志
作者单位:221200,江苏省睢宁高级中学
摘    要:课本例、习题的教学既是帮助学生理解基础知识、形成运用知识、技能的过程,又是帮助学生掌握数学思想、方法,进行思维训练的过程.因此,科学、合理地使用课本例、习题,充分发挥课本例、习题的潜在作用,以提高其教学价值,这是一个值得重视和探究的问题.1横向联想多解求优受教材章

修稿时间:2005-07-19
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