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| 基于反思能力提升的解题教学微设计 | |
| 作者姓名： | 梅升 |
| 作者单位： | 1.江苏省昆山中学215300; |
| 摘 要： | 为有效解决学生套路化求解“一眼题”的问题，在教学改革不断深入的背景下，教师需要有意识地培养学生反思的习惯，引导学生有所思，提高学生的反思能力，提升其思维的深刻性，促成深度学习的发生，在此过程中提升学生素养. |
| 关 键 词： | 套路化 反思习惯 反思能力 深度学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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