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| 基于“最近发展区”视角下的初中生几何直观素养的培养 | |
| 作者姓名： | 康静均 |
| 作者单位： | 1.福建省厦门市集美区乐安中学361021; |
| 摘 要： | 通过精选教材典例,进行一题多变,深度的加工设计,旨在培养学生对数学问题也能守正创新的意识,减负提质,更好地发展学生几何直观,空间观念等核心素养. |
| 关 键 词： | 最近发展区 几何直观 一题多变 核心素养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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