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| 以深度教学启迪深度学习 | |
| 作者姓名： | 李敏 |
| 作者单位： | 1.江苏省宿迁市泗洪姜堰实验学校223900; |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“指向深度学习的农村初中数学课堂小生态循环系统建构的实践研究”(E-b/2021/15). |
| 摘 要： | 现阶段,我国提倡对学生进行深层次的教学,以便让学生实现深层次的学习,通过这样的方式,提升学生学习的效率.教师应不断创新教育的方式与内容,充分利用已有的教学资源,进行深度教学,让学生对学科知识进行充分的学习,在深度学习中提高学生的数学学习能力,培养学生的核心素养. |
| 关 键 词： | 初中数学 解决问题 深度学习 解题 |
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