改革开放以来国内小学教师工作满意度研究概述

改革开放以来，国内学者围绕小学教师工作满意度的测量工具、影响因素、总体状况和提升策略等方面开展了积极的研究，并取得了一些重要的成果，为后续者开展相关研究提供了理论依据和借鉴思路。但现有研究在研究数量、研究对象和研究方法等方面仍存一些不足，在一定程度上影响了该领域研究的深入开展。进一步加强小学教师工作满意度研究，应注重研究方法的多样化、研究视角的多元化和研究工具的本土化。