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| 引用本文： | 吕增建.?????????????????????[J].力学与实践,2009,31(6):93-94. |
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| 作者姓名： | 吕增建 |
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| 作者单位： | 焦作大学基础科学系,河南焦作,454000 |
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| 摘 要： | 科学发展的历史极富人文性. 力学丰厚的文化内涵决定着力学史中蕴含有丰富的人文素质教
育素材，从培育好奇与探索精神；树立科学的哲学理念；追求``真、善、美'; 培养怀疑意
识、批判与创新精神；弘扬实事求是的态度；掌握科学思想与方法；展示人格魅力培养社会
责任感，从7个方面论述了力学史的人文素质教育功能.
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| 关 键 词： | 力学史 人文素质 教育功能 |
History of mechanics and humanity education |
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| LU Zengjian.History of mechanics and humanity education[J].Mechanics and Engineering,2009,31(6):93-94. |
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| Authors: | LU Zengjian |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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