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| 立足于“最近发展区”引导学生主动学习 | |
| 作者姓名： | 蒋宏中 |
| 作者单位： | 1.江苏省扬中高级中学; |
| 摘 要： | 课堂是学生学习知识,提高能力的主阵地,课堂学习的效率直接决定了学习效果的好坏.然而,在现在许多的课堂上,学生没精打采、昏昏欲睡、效率低下的现象屡见不鲜,令人深感不安.那么,如何才能充分调动学生课堂上学习数学的积极性、提高教学效率呢?经过多年的探索和不断尝试,笔者发现课堂教学内容既要考虑系统性、整体性,更要关注层次性,既不能过于容易让学生感到乏味,也 |
| 关 键 词： | 最近发展区 主动学习 三角函数 |
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