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| 初中物理教师继续教育课程探讨 | |
| 引用本文： | 杭增民.初中物理教师继续教育课程探讨[J].平顶山学院学报,1997(Z4). |
| 作者姓名： | 杭增民 |
| 作者单位： | 平顶山教育学院!平顶山，467000 |
| 摘 要： | 继续教育是对已取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主的目标培训．继续教育与学历教育相比，具有不同的特点，对课程的设置也有着不同的要求．我认为对物理教师继续教育的课程设置应体现以下3个方面的特点：1．层次的高水平；2．知识面的广延性；3．知识的实用性．1知识层次的发展4大力学是在普通物理学的基础上，将其分类进行更深刻的研究．量子力学是以量子的观点，数学物理的方法对物质分子、原子的结构进行更细致的计算，弄清分子、原子的层次结构，而原子物理只是其中的几种结果．电动力学… |
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