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巧用心理效应,优化化学课堂
引用本文:
陈晶,胡志刚.巧用心理效应,优化化学课堂[J].化学教学,2011(2):16-18.
作者姓名:
陈晶
胡志刚
作者单位:
福建师范大学化学与材料学院,福建福州,350007
摘 要:
本文以蔡加尼克、南风、禁果效应为例,阐述了心理效应给化学教学实践带来的启示与帮助.
关 键 词:
心理效应
化学教学
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