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| 2004年全国高考数学试题评析 | |
| 引用本文： | 赵春祥.2004年全国高考数学试题评析[J].上海中学数学,2004(4):14-15. |
| 作者姓名： | 赵春祥 |
| 作者单位： | 河北省乐亭二中 063600 |
| 摘 要： | 2002年全国高考数学试题,整体稳定,布局合理,考查全面,重在基础上,严格按照“在考查知识的基础上,注重考查能力和素质”的基本原则,特别加大了对考生基本知识和基本思想方法的考查,比过去的试题更加灵活、科学,对中学数学教育改革有良好的导向与推动作用.一、新热点题型初步形成向量、概率与统计、导数是新教材中的新增内容,它们体现了现代数学思想,是衡接初、高等数学的桥梁.2004年全国高考试卷在这方面有明显的倾向性,直接考查向量、概率、概率与统计、导数这几部分内容就占34分,再加上与圆锥曲线组合的向量综合题17分,这些新增内容已成为… |
| 关 键 词： | 2004年 高考 数学 试题评析 基础知识 |
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