运用阶段分组教学法，培养学生实验能力

本根据学生能力差异和电工学实验的逻辑层次，提出了与传统电工学实验迥然有异的阶段分组教学方法，即在操作性、验证性和综合性实验的不同阶段，采用灵活多样的分组，培养学生的实验能力。