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| 浅谈课堂设计中的学情分析——从一堂《函数值域的求法》公开课谈起 | |
| 作者姓名： | 陈余根 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市第二中学 |
| 摘 要： | 引例:《函数值域的求法》公开课的教学片断1.上课开始,教师给出问题1请学生思考:问题1作出下列函数的图像,并求出其值域: |
| 关 键 词： | 求函数值域 学生 学情 公开课 教学设计理论 求法 学习者 列函数 图像法 教师 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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