通过设计试题卡片提高命题质量 |
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引用本文: | 张秀球,汪荣新.通过设计试题卡片提高命题质量[J].化学教育,2013,34(4):57-60. |
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作者姓名: | 张秀球 汪荣新 |
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作者单位: | 1. 江西南昌外国语学校 330025 2. 江西南昌第十七中学 330029 |
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摘 要: | 试题命制的规范性与创新性既是一对矛盾又共生于一体。从多向细目表到试题属性表的制作,保持了试题的规范性,却失去了创新性。如果引入"试题卡片"及其参数:"试题情境与选材、逻辑蕴含、学生解题的思维过程、答案开放性与规范性",则又激活了命题者的思维,保证了规范性与创新性的平衡。提升试题品质,加强命题研究,贯彻课程标准,引导课堂教学,转变学习方式,是我国基础教育当前课程改革的任务,也是命题研究的意义与价值。
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关 键 词: | 命题多向细目表 试题属性表 高考试题 试题卡片 高考命题 |
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