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| 引导学生创造--一次立几开放式教学后记 | |
| 引用本文： | 钱从新.引导学生创造--一次立几开放式教学后记[J].中学数学,2004(12):6-7. |
| 作者姓名： | 钱从新 |
| 作者单位： | 325604,浙江省乐清市柳市中学 |
| 摘 要： | 单一的以封闭题为载体的高三复习总让人感到欠缺些什么,于是试着用开放题来教学.开放的空间更易激活学生的创造力,学生激动,我也为之激动,创造力的发挥让课堂充满活力,让高三的复习走出简单的重复. |
| 修稿时间： | 2004年9月20日 |
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