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| 浅谈珠心算教学方法的选择与应用 | |
| 摘 要： | <正>为了全面实施素质教育,结合小学数学大纲中提出的要重视发展智力、培养能力的要求,我校利用每周四下午开展丰富多彩的第二课堂,我认为珠心算训练非常符合这一要求,珠心算的特点是把物质算盘内化为心理算盘,通过长时间科学的训练,对提高学生智力、培养学生思维能力以及动手动脑能力具有很好的效果。珠心算教学方法是指在珠心算教学过程中,教师与学生为实现珠心算教学目的、完成珠心算教学任务 |
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