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| 代数问题几何化的几条途径 | |
| 作者姓名： | 刘占溪 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市一中,743000 |
| 摘 要： | 运用把握图形的能力去思考其他数学问题,是高中数学新课程"几何思想"的主要体现.把握图形的能力包括空间想象、直观洞察、用图形的语言来思考问题的能力,而这都需要将代数问题几何化.本文拟例谈实现几何化的几条途径. |
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