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| 培养学生反思能力三例 | |
| 引用本文： | 徐泽绕.培养学生反思能力三例[J].上海中学数学,2010(9):23-25. |
| 作者姓名： | 徐泽绕 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑区柴桥中学,315809 |
| 摘 要： | 新课程标准中指出反思过程是数学思维能力的体现．评价建议中应关注学生“能否不断反思自己的数学学习过程，并改进学习方法”，所以教师在课堂教学中引导学生反思，是提高教学有效性、培养学生数学能力行之有效的方法．笔者通过具体课堂教学中的几则反思案例加以剖析． |
| 关 键 词： | 反思能力 引导学生 培养 数学学习过程 数学思维能力 课堂教学 新课程标准 教学有效性 |
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