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| 以动感技术破解余弦定理无字证明的教学难点探析 | |
| 作者姓名： | 温卓雅 宁意婷 韦伶明 |
| 作者单位： | 广西师范大学数学与统计学院 |
| 基金项目： | 2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGA129)； |
| 摘 要： | 余弦定理是高中数学的重要定理之一，其证明方法多种，特别是无字证明蕴含丰富的转化和化归思想，对发展学生直观想象、逻辑推理等核心素养非常有意义.但传统教学中，该定理的无字证明难度较大.本文以动感技术融合该定理的教学.也许能更好引导学生经历观察、猜想、操作及验证环节，破解余弦定理无字证明的教学难点，助力学生理解，发展学生直观想象、数学抽象以及逻辑推理等数学核心素养. |
| 关 键 词： | 动感技术 余弦定理 无字证明 核心素养 |