|
|||||
|
|
| 高中数学微专题教学设计与思考——以“圆锥曲线中的范围问题”复习教学为例 | |
| 作者姓名： | 林峰 周裕燕 |
| 作者单位： | 1. 福州时代中学;2. 福建师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 在高中数学教学中，教师合理开展微专题教学，可以帮助学生优化知识结构、完善知识体系、深化对知识与方法的理解、提升思维能力.本文以“圆锥曲线范围问题的解决”复习教学为例，以微专题方式探索解决类问题的基本方法，以期提高数学复习教学的针对性和有效性. |
| 关 键 词： | 圆锥曲线 范围 设计 思考 微专题 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |