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| 协同学习视角下高中生关键能力培育的教学思考——以“平面的基本性质(1)”课堂教学为例 | |
| 作者姓名： | 蒋彦磊 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁高级中学 |
| 摘 要： | 随着新一轮高考改革的不断推进，新课标和《高考评价体系说明》中都明确指出重点加大对学生的关键能力和学科素养考查，而课堂教学对培育学生的关键能力起着至关重要的作用，优化课堂教学方式能增强学生的人文底蕴，培养学生的探究精神和创新能力，提升学生的自我效能感．高中生关键能力的培育，更离不开教育教学过程中同伴的互助、交流、合作，离不开教师的指导，离不开学习者的责任担当和内驱力激发，这些正是协同学习学习方式所具有的特点，构建协同学习高效课堂对于培育高中生的关键能力有着重要意义． |
| 关 键 词： | 协同学习 关键能力 课堂教学 |