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| 单元视角下的复习课设计——以“统计复习课”为例 | |
| 作者姓名： | 胡敏洁 |
| 作者单位： | 江苏省锡山高级中学 |
| 摘 要： | 单元视角下的教学设计是一个系统工程，而单元复习课，是整个单元教学过程中的重要一环.它有利于学生系统地掌握知识，理清知识框架.还能让学生了解本单元的设计意图，揭示各知识内容的内在联系.教师应以整体性的知识单元为载体，从知识的联系性出发进行教学设计并开展教学活动，本文以《统计复习课》为例，阐述了如何设计一节有效的单元复习课. |
| 关 键 词： | 单元教学 复习课 整体意识 理性思维 |
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