进行课题研究 发掘普通高中学生英语潜力

面对基础特别薄弱的普通高中学生，进行课题研究，找到适合的教学方法，发掘他们学习英语的潜力，对于整个高中阶段的英语教学有着深远的意义。通过“三个一”具体的阶段性目标的制定和执行，实现了对普通高中学生英语学习潜力的发掘，为学生今后的学习打下了坚实的基础。