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| 五字教法小论 | |
| 引用本文： | 贺长建.五字教法小论[J].技术物理教学,1998(4). |
| 作者姓名： | 贺长建 |
| 作者单位： | 武汉市卫生学校 |
| 摘 要： | “老师讲，学生听”“照本宣科”的教学模式进行物理课教学，效果一定不好．学生处在被动地位，所以出现越学越难、越学越烦，干脆不学的现象．怎样上好每一堂物理课？多年的教学中，我总结出“看、想、说、听、写”的五字教学法．１看：先让学生看演示、看课文．从演示引... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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