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| 物理教学中"问题设计"的原则与方法 | |
| 引用本文： | 罗兆华.物理教学中"问题设计"的原则与方法[J].物理通报,2006(8):17-19. |
| 作者姓名： | 罗兆华 |
| 作者单位： | 遂昌中学,浙江,丽水,323300 |
| 摘 要： | 1物理教学中问题设计的原则
1．1基础性
基础性包括两方面的涵义：一是设计的问题要体现学生发展的需要，使学生学有所得；二是要以学生已有的经验为基础，学生有能力解决．设计的问题不仅要让学生“跳一跳，才能摸得到”，有发展的空间，而且要让学生“跳一跳，就能摸得到”，有成功的可能． |
| 关 键 词： | 问题设计 物理教学 学生发展 基础 |
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